载入中。。。 'S bLog
 
载入中。。。
 
载入中。。。
载入中。。。
载入中。。。
载入中。。。
载入中。。。
 
填写您的邮件地址,订阅我们的精彩内容:


 
婴儿早教资料光盘免费提供给大家,妈咪语宝宝英语,启智音乐,右脑婴语
[ 2012/8/14 18:58:00 | By: 梦翔儿 ]
 

昨天果妈果爸从淘宝买的早教资料,免费给龙宝宝的父母,要的留下你的QQ邮箱.收到的,觉得好的,点俺博客顶部guanggao支持一下果妈果爸呵...

注意:附件是超大邮件,转到自已文件中转站下载就行了



===========

  • 英语与汉语的最大区别

    世界各国语言都具有不同的声音频率,因此说话时产生的振动音也各不相同。汉语是频率在2000赫兹以下的低频率语言,而英语则是在2000赫兹以上的高频率语言。这两种语言所处的频率带完全不同。

    使用低频率语言的人,生了一副听不懂高频率英语的耳朵,这副耳朵只能听懂母语的特殊发音。当孩子的耳朵、大脑和听觉中枢已完全适应了母语的听和说时,对未知的声音就会难于听进去。这是英语与汉语的最大差异,也是造成儿童学习英语困难的真正原因。

    俄国人、荷兰人和葡萄牙人能够熟练地掌握好几门外语,因为他们的语言频率带从低频率带跨越到高频率带,音域很广,所以他们学习语言就变得比较容易。

    6岁以前是学习语言的黄金时期!!!

    不论出生在哪个国家,婴儿在出生时都能够听到从20赫兹到2万赫兹的所有声音,而且他出生在哪个国家就会适应哪个国家的语言。各国语言都有各自不同的“优势频率带”和音域,其他音域的声音只居于次要地位。

    人类的听力中具有绝对音感和相对音感。绝对音感必须在6岁之前培养,过了6岁,听觉机能已经固定,就会出现耳朵听不懂的声音。婴儿则不会这样,婴儿及6岁以下儿童的耳朵还具有弹性,能很快适应陌生语言的频率数。

    一般家长都认为学英语很难,其实这是因为我们的听觉受到了民族和地理环境的因素。不会说英语只是因为我们的耳朵还没有被打开。学习语言时语法固然重要,但训练自己能正确地听音和再现,培养良好的听觉才是孩子学好英语的关键。

    打造“国际级耳朵”是孩子学好英语的关键

    英语不是用眼睛而是用耳朵来学习的。学好英语是一个和听觉密切有关的问题。如果你抱着做学问的态度来教孩子学语言,你就不能真正地教会孩子学好英语。因为英语主要是一个听觉系统上的问题。

    各国语言在说话的时候会产生不同的音域频率。我们耳朵的适应性使它不能接受其他语言的频率,所以耳朵对于其他语言是紧锁着的。不能听懂也就不会说——听觉系统就是这么回事。如果你不能理解到这一点,你就没法教孩子学好英语。

    怎样才能够打开孩子平时紧锁着的耳朵,让它变得对其他语言也敏锐起来呢?声音信号在被正确解读之前是不会同化到谈话中去的,所以我们要让宝宝的大脑工作起来,让他对听到的词语进行吸收、解码并再现。完整地听取语音信号是语言学习中最重要的一个环节,也是基础。这也是为什么很多人往往学了10年、20年英语却还是听不懂、说不出的真正原因。

    学习语言就是要为宝宝打造出一副“国际级耳朵”。学语言是耳朵的问题,我们不需要让孩子用眼睛来看教材,因为它没有让孩子用上耳朵。语言的学习和左脑没关系,孩子其实不用看着铅字,重要的是要能够听准。只要能够听准、听对,就能够学好英语。

    右脑婴语》是孩子学好英语的法宝

    我们在学校学习英语时,多数是运用低效的“左脑学习法”即按照教科书,通过学语法来学外语,而不是运用“右脑学习法”。而这正是英语成绩无法突破的原因。

    那么婴儿是怎样学习的呢?婴儿不会使用这种方法。他们听着妈妈说话的声音,自然而然地就学会了。而这正是《右脑婴语》的核心。

    太多幼儿园里的英语学习不注重耳朵的作用,而是让孩子用眼睛看着教科书上的铅字来学英语。这种方法当然无法使孩子真正掌握一门语言。学习英语要先让孩子学会正确地听,听不准确当然就不能正确地说出来。

    人们不会说英语是因为没有采取正确的英语学习方法。我们对待英语学习的态度是把它当作一门知识,用脑子学习,这是不能真正学会的。只有正确运用“右脑学习法”来进行英语学习,才能真正地掌握这门外语。

    学英语是纯粹的右脑学习。即通过聆听《右脑婴语》CD盘,让孩子的大脑对所学语言的声音形成条件反应,来形成新的语言回路,而这种语言回路在孩子说话的时候是非常必要的。

    因此,幼儿时期英语的学习,其关键是强调语言感觉的培养,而不是要求孩子过早的背单词和语法。

    切记:英语的学习纯粹只是一个听觉系统的学习。

    英语不是用眼睛、而是用耳朵来学的。

    <<激活右脑>>介绍

    中国幼协唯一指定全国幼儿双语培训教程标准教材内容如下:

    宝宝右脑双语 一级 教程 宝宝右脑双语 二级 教程

    宝宝右脑双语 三级 教程 宝宝右脑双语 四级 教程


    宝宝右脑双语 五级 教程 宝宝右脑双语 六级 教程

    右脑语言智波训练教程

    每天1小时,激活右脑只需21天 您所要做的只是在宝宝睡觉前打开CD开关……

    为什么-张悦阳8岁通过大学英语四级考试,荣获“迎奥运”全国少儿英语大赛一等奖?

    为什么-陆子豪同学通过聆听《右脑婴语》,一个月记住了2000个单词?

    为什么-用过《右脑婴语》的宝宝.一上学汉语和英语发音就全班最好?

    为什么-在0—6岁内激活右脑语言天才区,孩子轻松掌握语言的能力比常人快100倍?

    对孩子来说.任何语言都可以成为母语,《右脑婴语》就是激活儿童右脑语言天才区,开发儿童的语言天赋!

    通过21天连续聆听《右脑婴语》,孩子英语的发音、语感如母乳般浸入孩子的体内,在 “不知不觉”中神奇掌握母语化英语!

    童年只有一次,成长不能重来!0—6岁是孩子激活右脑语言学习的关键期。此时开发一个月.胜过未来10年。绝不能错过孩子语言学习的最佳关键期,给孩子带来追悔莫及的终生遗憾!

    由国家《新幼儿园教育指导纲要》编委办编写的《右脑婴语》训练教程,已被100万家庭证明是科学的!有效的!

    激活右脑语言区的“天才按纽”,让孩子轻松掌握英语,成为“未来强者”!!!

    答疑解惑:

    问:孩子不明白CD盘的内容,继续听会管用吗?
    答:可以。《右脑婴语》就是“不求记忆,不求理解,每天大量听CD盘,在不知不觉中脱口而出标准纯正的美式英语”。通过不断聆听,让孩子模仿着说话人的速度来说,说时的速度最好快到几乎追不上。这样练习下去,孩子大脑的运转速度会变得很快。迅速提高英语语感。

    问:如何使用《右脑婴语》CD?
    答:家长一定要按CD盘上标注的顺序依次让宝宝聆听。具体步骤如下:宝宝每天晚上平静下来开始睡觉时,即可播放。音量调到能听到最小音,若有若无的那种效果最好。先从第一盘听起,每天至少聆听一次,每次必须听完;下面的话家长必须牢记:将此盘反复聆听21天(专家指出人脑从认知到养成习惯需要21天,中间不可间断,间断需从头再来),完成之后进行下一盘。

    问:孩子睡着后根本就听不到声音了,再播放还有效果吗?
    答:孩子有五个信息吸收渠道,其中眼睛和耳朵为信息的主要渠道,并且耳朵是影响潜意识最重要的渠道。无论白天或黑夜,无论孩子是清醒还是在睡梦中,耳朵24小时始终张开着,所以专家指出睡眠并不妨碍聆听效果。因为睡眠时,人就像植物一样,植物没有大脑,没有耳朵,为什么播放音乐给植物,植物会茂盛。因此,我们通过音频,将能量和信息传递给孩子。所以宝宝睡着后,耳朵并没有关闭,人体照样可以接受《右脑婴语》特殊脑波的脑部温柔按摩。因此,孩子睡眠时最放松,效果就最好。

    问:睡觉的时候播放《右脑婴语》不会影响睡眠吗?
    答:不但不影响睡眠,而且会大大提高睡眠质量。很多有睡眠问题的孩子,长期听《右脑婴语》CD后,睡眠状况大大改善。睡觉的时候播放,需特别注意音量的控制,调到能听到最强音,若有若无的那种效果最好。

    问:为什么《右脑婴语》是CD而不是VCD?
    答:专家证明通过耳朵影响大脑是最直接的途径。CD只聆听而不受画面干扰,宝宝容易进入潜意识,有利于记忆学习。

    ======

    妈咪语宝宝英语是全国唯一0-6岁宝宝英语早教产品,不是教宝宝学习英语知识,注重在关键期建立类似于母语的英语音位范畴和语音感。妈咪语宝宝英语由八张CD构成,含48音图、字母、单词、对话、故事、睡眠、歌曲等。宝宝起床时、洗漱时、玩耍时、吃饭时等均可随时播放。睡眠篇适合在宝宝睡觉前播放,播放音量要适中。

    产品介绍:

    母语浸沐式婴幼儿英语培养课程
    全国唯一IAPES 国际学会为中国宝宝量身打造。
    全国唯一针对0-6岁宝宝采用浸沐式方法的英语教程。
    全国唯一培养宝宝绝对语感并同步开发大脑潜能。
    1.在使用《妈咪语宝宝英语》产品过程中,您需要为宝宝保持安静的环境。
    2.在使用《妈咪语宝宝英语》时,请每日配合使用赠送潜能开发音乐,巩固语感养成效果。
    妈咪语宝宝英语由全球知名的国际心理学与教育学联合学会联合问学堂、中国科学文化音像出版社集合众多婴幼儿教育专家、英语教育专家以及美籍口语专家精心研发,运用最前沿的语言发展教育理念及方法,为中国0-6岁的宝宝倾力打造。妈咪语宝宝英语不是要让宝宝学习英语知识,掌握单词或语法,而是紧抓婴幼儿语言启动关键期,让宝宝置身于纯妈妈语式英文环境中,帮助宝宝建立类似于母语的英语音位范畴,激发英语言语知觉,培养英语语音感,学英语如学母语。

    八大特点:领跑儿童教育

    帮助宝宝建立英语音位范畴,形成英语言语模式。
    类母语学习方式培养宝宝英语语音感。
    紧抓宝宝0-6岁语言启动关键期。
    浸沐式学习方式,助力宝宝形成英语的母语语感。
    美籍口语专家独特的妈妈语演绎。
    神奇的启智音乐,开发宝宝大脑潜能。
    完全模拟母语学习环境,打开学习英语的耳朵。
    最前沿语言学习理念,国内外知名专家精心研发。

    选择理由:十二万用户共同见证

    帮助宝宝建立“英语音位范畴”,婴儿学习语言的一个重要任务就是形成这40个左右的母语音位范畴表征。而这种母语音位范畴化的能力对于婴幼儿言语知觉、语言模仿和语言获得都是非常重要的。婴儿一出生就像一个“世界公民”一样,做好了在各种自然语言中分辨不同语音差异的准备。但是,随着年龄的增长及学习语言过程的展开,这种天生的状态也会被外界语言信息的输入所改变。所以,学习外语必须抓住婴幼儿语言启动关键期。

    紧抓宝宝0-6岁语言启动“关键期”

    人类的听力具有绝对音感和相对音感。绝对音感必须在0-6 岁之间培养,过了6岁,听觉机能已经固定,就会出现耳朵听不懂的声音。0-6岁的婴幼儿的耳朵很有弹性,能够很快适应陌生语言的频率数。科学研究证明,0-6岁是语言敏感期,是婴幼儿学习语言最佳时机。

    美籍口语专家演绎独特“妈妈语”

    母语学习中还有一个很重要的组成因素——妈妈语。温柔、舒缓并充满爱意的妈妈语是婴幼儿最喜欢、接受最快的声音。用纯正的妈妈语朗读英语,让婴幼儿在玩中、在休息中、在睡眠中……在无意识中听学英语,并在无意识中掌握英语的语音和语调,打开婴幼儿学习英语的耳朵。

    类母语学习方式培养宝宝“英语语音感”

    在婴幼儿语言启动关键期(0-6岁),外界母语语音的刺激对婴幼儿语音发展起着重要的作用。加上婴幼儿具有天生的最强模仿力,在母语语音的刺激下,不断发展对母语语音的感知和理解,从而放弃那些不符合母语语音规范的音素,强化和习惯母语音素。婴幼儿语音系统也逐步复杂化、系统化,进而形成母语语音感。所以,婴幼儿的母语说的是最好的。

    “浸沐式”学习方式,助力宝宝形成“母语语感”

    妈咪语宝宝英语全程使用“浸沐式”学习方式。100%纯英语的学习环境,足够大的学习信息量,充分挖掘婴幼儿学习语言的天赋,让婴幼儿在英语语言环境中接受英语熏陶,感知习得英语语言规律,自然习得英语技能,快速建立英语思维。

    神奇α波启智音乐,开发宝宝的大脑潜能

    帮助婴幼儿大脑潜能的开发,我们配有适合婴幼儿开发右脑潜能的神奇音乐。优美的旋律能促进婴幼儿的身心健康,极大的激发脑神经的活动,使大脑的潜能得到升华,进而取得开发婴幼儿智力的特殊效果。让婴幼儿在语言习得的同时,享受“音乐浴”,让婴幼儿的大脑饱享营养大餐。

    常见问题:更好的了解妈咪语宝宝英语

    问:妈咪语宝宝英语在书店里能够买到吗?

    答:该产品主要通过问学堂网络推广平台进行销售。

    问:妈咪语宝宝英语会不会有什么副作用?

    答:该产品不仅仅没有副作用,还能够开发儿童的潜能,让您的宝宝“听”成天才,让您的宝宝比同龄宝宝先开口说话,先会认字,头脑发育更好!

    问:妈咪语宝宝英语在播放时,孩子会不会哭闹呢?

    答:该产品不仅仅有英语学习内容,同时还有儿童喜欢的音乐伴奏,在播放宝宝英语的时候,你会发现,孩子会变的格外的精神,不哭不闹。

    问:孩子睡觉的时候,是否也要播放?

    答:该产品有睡前篇,当孩子熟睡时,应关闭音乐。

    问:每天妈咪语播放时间有什么规定吗?

    答:没有具体规定,单次播放的时间不宜太长。一般来说,刚出生的宝宝每次听10分钟左右,随着年龄增长,适当延长播放时间。

    家长注意:

    ●妈咪语宝宝英语不是教宝宝学习英语知识,注重在关键期建立类似于母语的英语音位范畴和语音感。
    ●妈咪语宝宝英语由八张CD构成,含48音图、字母、单词、对话、故事、睡眠、歌曲等。
    ●宝宝起床时、洗漱时、玩耍时、吃饭时均可随时播放。
    ●睡眠篇适合在宝宝睡觉前播放。
    ●播放音量要适中。

  • ======

  • 《启智音乐》由维也纳皇家交响乐团演奏,在录制过程中由美国加州大学音乐专家全程监控,保持了每首曲子应有的纯正和优美的曲调。《启智音乐》以最高质量特制的音频金碟为材料,近乎苛刻的细腻音质专为胎、幼儿特殊敏感听觉系统而设置,全套8张金装CD,105首唯美天籁之音,等待您宝宝的聆听!

    启智音乐,开启右脑潜能开发之门,获得1981年诺贝尔医学生理学奖的美国斯佩里教授研究指出,人的左脑是理解语言的中枢,主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。右脑是形象思维、发散思维的中枢,主要完成 人想象、思考、创意、音乐、节奏、舞蹈、观赏绘画行为,右脑开发程度高的人更富激情与创造力,是创新能力的源泉,开发智能最应该开发的是右脑的潜能。

    原国家副总理李岚清视察小学教育情况时指出:“素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑的作用还要大……深层次的思考,深层次的创意,深层次的记忆,永久性的记忆靠右脑,而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑,多训练右脑可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高几百倍。”

    既然右脑开发地位如此重要,那么,有没有一套行之有效、切实可行,具有普遍意义的开发方案呢?右脑开发是全世界共同面临的课题,上世纪五六十年代的研究表明,音乐的波动能以生物电的形式刺激大脑神经元,使大脑的神经元上的突触数增加、轴突变粗,促进右脑细胞发育,平衡左右脑均衡发展。然而,是不是所有的音乐都适合用来开发右脑潜能呢?大量的试验数据表明,只有旋律柔和,节奏适中与人心跳节拍相吻合的古典音乐才适合婴幼儿右脑潜能开发,并能达到最大效果。《启智音乐》是在数以万计的世界级大师作品中精挑细选出来,旋律意境优美,合乎生命节奏,对婴幼儿潜能开发效果显著。自推出以来,已畅销世界130多个国家和地区,获得几千位专家的一致认可,成为世界上最畅销的儿童潜能开发音乐。


    一些家长对婴幼儿音乐教育的认识误区 不加遴选,随意选择。很多家长觉得对胎儿、婴幼儿进行音乐教育,随便到音像店买几盘经典名曲之类的CD就可以进行音乐熏陶了,事实上,这是不可取的。对婴幼儿进行音乐教育应尽量选择欢乐明快,温和柔美,其内在有一种节拍韵律保持与心跳一致或接近的才是最适合,能取得最大效果的。如果不具备这个特点,即便是贝多芬、施特劳斯这样世界级大师的作品也是不适合的,而我们一般人大都不具备这种甄别能力,随意选择甚至可能取得负效果。选用《启智音乐》这种经过世界130多个国家人民验证,被广泛证实早教效果显著的经典音乐是少走弯路,对孩子负责的最佳选择。

    急功近利。这是很多家长都可能表现出来的问题,培养熏陶一段时间就想要看到取得的效果,发现效果沾沾自喜,进步不大就觉得没什么用,甚至放弃,这是万万不可取的。音乐的熏陶培养是一个潜移默化的过程,其效果要通过很长时间才能逐渐显现出来甚至影响孩子的一生,婴幼儿的音乐熏陶对能力的培养不是立竿见影的快餐,而是丝丝细雨的润物细无声。


    开发婴幼儿18种大脑潜能
    《启智音乐》唤醒“儿童潜能开发”新革命

    本站8月20日讯:(记者 晓旭)在“冯爷爷早期教育网”开创一周年之际,本网站与“早教革命发行中心”联合推广的“冯式立体早期教育法”——听觉语言施教方案配套光盘《启智音乐》正逐步被广大学员接受和认可。《启智音乐》是为进一步推广、实施我国当代早教之父冯德全教授“两种语言同步发展”——听觉语言的核心早教理论,由“冯爷爷早期教育网”、“早教革命推广中心”联合推广发行的“听觉语言”配套教材。

    该套光盘教材是在数以万计的世界级音乐大师作品中精挑细选出来105首适宜于婴幼儿潜能开发,旋律意境优美,合乎生命节奏的律动之音。并得到数千位专家认可。《启智音乐》目前已畅销世界130多个国家和地区,并成为2007年世界最畅销的婴幼儿潜能开发音乐,是我国当代早教之父冯德全教授核心早教理论“两语同步发展——听觉语言”的最佳施教方案。

    该方案已获得“冯式立体早期教育法专家组”资质认证,被测评、证实为对开发儿童以下18种潜能有明显作用:1、发展想象力
    幼儿在脑神经与听觉系统在接触《启智音乐》时,有很多机会需要运用想象。如,在舞蹈中幼儿“闻乐而思”,灵敏地感知特定的时间、空间的各种情态,把音响转化为形象,然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和情节。

    2、培养注意力
      注意力是婴幼儿学习和生活的基本能力,注意力的好与坏直接影响婴幼儿入学后学习成绩的高低。而音乐是听觉的艺术,当音乐声出现的时候,幼儿会聚精会神的倾听,并凝视声音发出的地方,这就是一种注意力的表现,随着《启智音乐》熏陶的加深,幼儿的注意时间明显延长,在进入学校学习的时候,注意力集中时间要比一般孩子长,听老师讲解的时间更多,学习成绩也普遍要高一些。

    3、增强记忆力
      3个月大的婴儿就能以音乐为线索来记忆事物。让婴儿聆听《启智音乐》的同时,交给他一个汽车模型让他记忆。7天后,当播放同一首曲目时,婴儿能较好地回忆起汽车模型,而播放其它音乐时其记忆的效果则不是太好。这为父母向孩子暗示记忆信息提供了一个极好的方法。在给宝宝洗澡、穿衣时,哼上一段小曲,每次都哼唱同一首,重复哼唱有助于宝宝理解这是一首什么样的歌曲,还可以帮助宝宝预见下面的旋律与歌词该如何变化。更有助于调节宝宝的日常生活的规律。

    4、发展创造力
      幼儿在得到《启智音乐》的同时,大脑神经元得到极大程度上的开发,幼儿在通过想象与感知的基础上可提升自身的创造力。到了幼儿阶段,在听到《启智音乐》的时候,幼儿会根据自己已有经验加以想象和创造,感受音乐带给他们的快乐。

    5、感知能力
      幼儿根据《启智音乐》的旋律线产生了自身运动的韵律线,即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的位置变化。另外,在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中,也能更好的发展幼儿的空间方位感知,如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。

    6、培养思维能力
      《启智音乐》是数以万计的世界级音乐大师作品中精挑细选出来105首适宜于婴幼儿潜能开发,旋律意境优美,合乎生命节奏的律动之音。它主要通过0到12岁儿童的听觉,引起一定的联想,产生情感上的共鸣,从而在头脑中产生丰富的形象,同时,《启智音乐》所甄选的105曲天籁音域又是表情性和造型性兼而有之的上乘之作。因而对培养婴幼儿的情感和思维能力等方面有着很重要的作用。

    7、节奏感的认知能力
      胎儿从4—6个月开始,已经能感受到外界的声音,嘈杂无序的噪音会使胎儿心跳加快,胎动增强,变得烦躁不安,而轻柔舒缓的启智音乐则会使胎儿心跳趋于正常,变得安静,进入沉睡状态,更有利于胎儿健康成长。《启智音乐》可以让幼儿在活动中亲自感受到音乐中的动与静、长与短、强与弱,体会音乐节奏的魅力。

    8、促进身体协调能力
      幼儿在进行有节奏的身体动作时,通过学习各种动作,使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展,幼儿音乐脑(右半球)的经常活动还可促进大脑左半球的活动,《启智音乐》可有效加强左右两半球的联系,为智力发展提供良好的基础。

    9、增强幼儿听力
      4-6个月的胎儿就已经能感受到外界的声音。孩子出生后,长期在《启智音乐》耳濡目染之下,对乐曲旋律特点、音调高低、音色的变化特别敏感,并具有稳定的节奏感,能轻易分辨各种声音的不同,听力比没有经过《启智音乐》熏陶的孩子灵敏许多,更容易对外界发生的声音产生回应。

    10、增进表达能力
      在《启智音乐》的长期熏陶下,幼儿对音乐的声音高低,长短、强弱,节奏快慢都有清晰的认知,并能把握住这种节奏,常常在听的时候不自觉的随着音乐的韵律手舞足蹈起来,通过各种动作来表达《启智音乐》带给他的感受。

    11、提高实践能力
      《启智音乐》的旋律和节奏都体现了针对婴幼儿及儿童生理特征韵律感,婴幼儿在听这些曲目时会自然地感受、体会和表现乐曲的情绪和内涵。如欣赏《摇篮曲》时,妈妈可以做睡眠的动作给宝宝看,让从而让宝宝加深体会曲子的情绪和意境,他也会随之模仿起来,通过表演,提供婴幼儿的实践能力。

    12、提高语言能力
    《启智音乐》作用于人的神经系统,可以增强语言表达能力。它对调解心理的作用主要体现在它的舒泄功能。你听着或舒缓、或激昂的韵律,其实,你已经不由自主地参与到音乐的世界中了。当你焦虑烦躁时,舒伯特的《小夜曲》会带领你的宝宝走进静谧的夜晚,让急躁情绪自然流淌,最后消失。在宝宝良好的情绪下,自然有助于提高他的语言表达能力。

    13、提高社交能力
      《启智音乐》能有效提高宝宝的人际交往能力,除了培养对社会情境的辨析能力和提高对他人心理状态的洞察能力外,还需借助艺术手段,古典音乐是对社交能力最好的培养方式,宝宝越是自我封闭,就越害怕与陌生人交往。《启智音乐》可以极大程度上地打开宝宝的心扉,让其自信、活泼,从而提升了宝宝的社交能力。

    14、提升情绪控制能力
    优美的音乐可以使人的大脑皮层的紧张状态松弛下来,同时在大脑皮层产生的新的“兴奋灶”(兴奋中心),对其周围皮层产生负诱导的作用,使得保护性抑制扩散到整个大脑皮层,把人送入梦乡。《启智音乐》中的一些曲目能使婴儿安然人睡就是这个道理。


    15、提升行为控制能力
      儿童对声音的反应在胎儿期就开始了。在妊娠的第三个月,多数胎儿对外界的声音刺激就有所感觉,他们用动作及改变内部呼吸的方法对声音刺激作出反应。而当这个生命体呱呱坠地后,他便开始以一个独立的个体去接触一个有声有色的生存环境:“滴答滴答”的秒针走动声、“喵喵喵”的小猫呼叫声……都会让这个健康的个体产生机敏的反应。但是当孩子真正接触到有节奏,还有旋律的音乐时,他的反应更是强烈而动态的。《启智音乐》正是抓住这种特征,来积极引导宝宝通过自发的肢体动作配合音乐表达内心的感受。


    16、提升审美能力
      《启智音乐》舒缓、自然流淌的天籁之音可以有效引导宝宝喜爱音乐,享受音乐。充分挖掘经典胎教音乐中所蕴含的韵律美,培养宝宝的审美意识,使宝宝在艺术氛围中获得审美的愉悦,做到以美感人,以美育人。


    17、提高智力
      孕妇经常精神愉快,心情恬静,哼唱或聆听优美的音乐,有助于腹中胎儿获得先天性聪慧的智力,古称“胎教”。为即将分娩的产妇播送轻快动听的音乐,有助于减少和消除分娩时的痛楚,促进产妇顺产;而从新生儿呱呱坠地,降临人世到三岁这段时期,经常播放美妙悦耳的《启智音乐》,让婴幼儿通过眼、耳等感知器官,传导到尚未发育完全的大脑,并产生种种反应,有助于其智力的开发和发育。


    18、提升创新能力
      古典音乐能促进宝宝大脑两半球的积极思维,锻炼大脑,提高创新能力。所以,喜爱音乐的宝宝往往更聪明、更健康。由此可以看出《启智音乐》具有挖掘潜能、培养创新能力的作用的确是不争的事实。人的大脑有很大的潜力可挖,而《启智音乐》恰恰具有挖掘潜能的功效,是培养宝宝创新能力的有效途径之一。

    ======

  • 以上版权归各公司所有,梦翔儿只是爱好,请遵从各地法律.

  • http://www.dreamflier.net/blog/user1/3/index.html

  •  
     
  • 标签:早教 
  •  
    Re:婴儿早教资料光盘免费提供给大家,妈咪语宝宝英语,启智音乐,右脑婴语
    [ 2012/11/25 23:57:55 | By: husun(游客) ]
     
    husun(游客)也给我发一份吧,谢谢啦!我邮箱16983637@qq.com
    以下为梦翔儿的回复:
    和别人要一下吧,已经删除了。
     
    个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
     
    Re:婴儿早教资料光盘免费提供给大家,妈咪语宝宝英语,启智音乐,右脑婴语
    [ 2012/8/17 13:07:17 | By: 妞妞妈(游客) ]
     
    妞妞妈(游客)果妈,给我发一份吧,谢谢!我邮箱407921686@qq.com
    以下为梦翔儿的回复:
    发了.
     
    个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复
     
    发表评论:
    载入中。。。

     
     
     

    梦翔儿网站 梦飞翔的地方 http://www.dreamflier.net
    中华人民共和国信息产业部TCP/IP系统 备案序号:辽ICP备09000550号

    Powered by Oblog.