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| 大学教育优秀实践的七原则 |
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[ 2010/7/13 9:11:00 | By: 梦翔儿 ] |
–师生课内外要经常交流（课堂内外师生经常接触是影响学习动机和参与的重要因素）；
–鼓励学生之间的合作而不是相互竞争和孤立地学习（集体努力比个人努力更能促进学习，合作可以提高参与意识以及与别人交流的意识，使思维更敏捷并加深对问题的理解）；
–鼓励积极主动的学习（把学的东西变成自己知识的一部分，为学生创造表现的机会）；
–对学生的表现要及时反馈（教师要及时了解学生懂了什么和不懂什么，对学生能力要及时评价，从而帮助学生对自己现有知识和能力作出评价）；
–强调完成任务的时间，即帮助学生学会有效地利用时间；
–向所有学生——不管是基础差的还是好的学生——转达对他们抱有很高期望的信息；
–尊重学生天赋以及学习方式的个别差异
摘自:人才培养模式改革与课程建设-复旦大学孙莱祥来大连大学演讲ppt |
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