很重要的东西，以后要经常拿来开看看，研究一下。

理论课测评指标
 
1 老师的言谈举止、仪表风范、内在修养让我非常喜欢。
2 老师讲课认真、投入、富有激情，敬业精神可嘉。
3 老师关心、爱护学生、对所有学生一视同仁、表里如一。
*4 从讲课看，老师的知识面很广，能够理论联系实际。
**5 老师对授课内容很熟悉、运用自如、信息量足而精。很明显，老师课前准备相当充分。
6 老师讲课时，语言清晰、规范、生动感人，对我来说是一种享受。
7 老师的板书设计科学、灵活，有助于并引导学生记笔记。
8 老师教材选择合理，注重教材内容重组，不照本宣科，听课过程中能够了解到新思想、新概念、新观点。
9 老师能恰当、有效的 使用各种教学媒体（挂图、多媒体课件等），等进行教学，教学内容的重点和难点阐述清楚。
*10 老师经常给我们推荐有价值的参考资料。
*11 老师善于选择有针对性的教学方法并交给我学习方法。
12 老师总能圆满解答我提出的问题，帮我解开学习上的疑问，使我领悟到如何提出、解决问题的办法。
13 善于维持课堂秩序、调节气氛；关注学生学习动态，课堂上无论坐在哪，都觉得老师在注视着我。
*14 老师总是努力创造各种条件，如布置作业、课堂笔记检查、习惯范例、课外指导等，培养我独立学习和独立思考的能力。
*15 课后老师经常了解我的学习情况，了解我学习上的难处，指定答疑时间，并给予针对性的指导。
16 老师经常结合教学内容，对我进行思想、职业道德等综合素质教育，使我受益匪浅。
17 就课程老师讲授而言，我觉得课业负担适中，学习有一定的压力。
18 该门课程能够激发我的学习兴趣。
19 在老师的帮助下，通过该课程的学习，我学会了新的思维方式。我认为新思维方式的形式比获得某一专业知识更重要。
*20 老师教给我的知识能够促进我的全面发展。
 实验课测评指标
1 老师的言谈举止、仪表风范、内在修养让我非常喜欢。
2 老师讲课认真、投入、富有激情，敬业精神可嘉。
3 老师关心、爱护学生、对所有学生一视同仁、表里如一。
*4  老师能合理分配教学时间，并按时上下课。
*5 老师对实验内容及设备很熟悉、运用自如。很明显，老师基本技能娴熟，实验全过程准备相当充分。
6 老师能以身作则，并教育我们严守实验室规章制度。实验要领操作规范，过程简洁明了。
7 老师在教学过程中，注意我们的环保意识。
8 老师能引导我自己设计部分实验内容，提高了我的动手能力和分析解决问题的能力。
9 老师能给我们推荐有价值的参考资料。
*10 实验项目选择、方案设计有助于启迪我的科学思维和创新意识。
*11 老师总是注意培养我的科学态度和求实、协作精神。
*12 老师总能圆满解答我提出的问题，帮我解开学习上的疑问，使我领悟到如何提出、解决问题的办法。
13 老师善于维持课堂秩序，关注学生学习动态，并努力创造条件增加我亲自操作的机会。
14 老师能够教我正确使用各类实验仪器、设备，能够及时排除各种障碍。
*15 老师能认真、及时地批改实验报告，并给予我针对性的指导。
16 老师经常对我进行思想、职业道德等综合素质教育，使我受益匪浅。
17 就该课程而言，我觉得课业负担适中。
18 该课程能够激发我的学习兴趣。
19 在老师的帮助下，通过该课程的学习，我学会了新的思维方式。我认为新思维方式的形成比获得某一专业知识更重要。
*20 老师教给我的知识能够促进我的全面发展。

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这次在教的两个班给我的评分是94分，是历年来的最高分。让我感到了一些欣慰，呵，这帮家伙太可爱了。不过冷静分析后，仍然发现了不少问题。上面打星号的是良好率多的，值得深入研究，整体看，实验课的打分偏低一些，说明实验上机课仍有一些尚待改良的地方。有些效果还不够突出，明年授课时需要进一步注意。

一份努力，一份收获，得到大家承认心里很高兴，又多了一份压力与努力的方向。